偶然在購書(shū)的時(shí)候，看到了一本蒙學(xué)書(shū)籍，這正是我喜歡的書(shū)種，隨手便買(mǎi)了回來(lái)，茶余飯后的閱讀之旅便開(kāi)始了。翻開(kāi)看了看，這是一本合集，有《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《弟子規》四篇。前三篇我讀過(guò)，都是適合學(xué)齡兒童的經(jīng)典之學(xué)，《三字經(jīng)》能讓人識文認字了解歷史，《百家姓》能讓孩子學(xué)會(huì )姓氏文化，《千字文》能讓人明白天地四時(shí)，日月輪轉。
而那篇略微陌生的《弟子規》，讓我略微好奇，雖然有聽(tīng)過(guò)，卻一直不曾讀過(guò)，興起之余，馬上翻到弟子規那一篇，入眼可見(jiàn)并不長(cháng)，只有數百字。開(kāi)篇便是一句圣人之言：弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信。泛愛(ài)眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。圣人之言猶如醍醐灌頂，雖然出自論語(yǔ)，圣人之言君子之禮，但是在此略微簡(jiǎn)化出現，還是讓人一震。
接下來(lái)便是詳細敘述，如何是真正的孝悌，為人子當如何，為人兄弟又當如何，禮該如何遵守，奉行。做事當如何，對人當如何。直至學(xué)會(huì )了如何為人，如何做事。有余力才可學(xué)習文化，以修養自身品德，讓自己再進(jìn)一步。
學(xué)習中獲益頗多，常常一時(shí)無(wú)法吸收里面包含的東西，只有不斷研讀才能漸漸領(lǐng)會(huì )其中的妙理。因此，每在看書(shū)的時(shí)候，我都要留下些許時(shí)間再度翻閱這本蒙學(xué)書(shū)籍，每次都獲益良多。
現在無(wú)數的家長(cháng)苦惱于孩子的教育，其實(shí)老祖宗早已為我們總結出了無(wú)數絕好的教育之道，這樣的文化，不應該過(guò)時(shí)。如今這社會(huì )浮躁，不僅小孩該學(xué)，我們走向社會(huì )的成人，更加需要學(xué)習。讀過(guò)弟子規后，我深深反思，如果自己能早日接觸到這一類(lèi)書(shū)籍，是否現在的生活又會(huì )是另一番景象呢！
我們不應該忘記國學(xué)，中華文明數千年的繁衍，留存下的文化精髓，自有其道理，自有其存在的價(jià)值。這才是值得我們驕傲的，因為我們的老祖宗給我們留下了無(wú)數寶貴的知識。